Проект «Литературный дуэт» – это своеобразная лаборатория создания литературных произведений, совместное творчество учителя и ученика.

Аудитория проекта – учащиеся 5 класса.

Цели и задачи проекта.

Развитие творческой активности детей, нравственное и духовное воспитание детей и подростков; индивидуализация личности ребёнка; приобщение к русской классической литературе; внедрение инновационных технологий в процесс работы над проектом.

Образовательные:

получение знаний по основам развития речи, анализа литературного произведения; получение знаний по созданию литературных произведений разного жанра; получение знаний о развитии русской классической литературы; ознакомление с новинками литературы;

Развивающие:

развитие логического, абстрактного и образного мышления; развитие умения творчески подходить к любой поставленной задаче; развитие творческого потенциала личности ребёнка путём организации его деятельности; развитие умения довести начатое дело до конца; развитие умения излагать свои мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию успеха или частичного неуспеха, самостоятельно находить ответы на вопросы и способы их решения; развитие коммуникативных навыков учащихся;

Воспитательные:

формирование творческого начала и его дальнейшее развитие; формирование целостной картины окружающего мира; формирование навыков коллективного труда; формирование любви к родному краю, Родине, русским традициям через  приобщение к великой русской классической литературе;

Профориентационные:

формирование интереса к литературным профессиям; популяризация профессии журналиста, филолога, лингвиста, писателя.

Формы работы.

Основная форма работы – творческий литературный дуэт ученика и учителя. Данная форма призвана эмоционально обогатить жизнь ребёнка и педагога, расширить круг общения маленького гражданина России и его коммуникативные возможности, укрепить и развить чувство уверенности в себе. Это определённая помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации. Создание лирического дуэта – совместное творчество ученика и учителя, развитие двустороннего творческого потенциала через разные формы литературного мастерства: сказка, рассказ, очерк, стихотворение, эссе и другие; постижение разных литературных стилей, как поэтов-классиков, так и собственного; обмен эмоциональным и внутренним содержанием.